中学教科研工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的中学教科研工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学教科研工作计划1一、指导思想
本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教育教学研究,以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,以课题促进教师的专业化发展,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。促进学校的教育教学工作不断深入,为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标和任务
⒈更新转变教育观念,进一步深化、推进课程改革实验。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十五分钟教学效益。
⒉加强学习,转变观念,增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要更新观念,提高认识,树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径;教务处认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。
⒊健全、规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作,健全、规范常规教研制度,定时开展教研活动,以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点,注重通过说课、听课评课、个案研究、教学反思等形式的教研,探索课堂教学方法的改革,努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研,提高教研活动层次,夯实教科研基础。
4、加强课题研究工作,树立“问题即课题”的思想,做好学科课题的实验研究工作。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,积极开展校本课程的开发研究,开创人人参与教科研活动的新局面。
5、抓好新课程教师培训工作,继续深入扎实开展信息技术培训教育工作,提高我校教育信息化技术水平。规范多媒体教室的管理,充分发挥教育网的作用,提高使用率。
6、加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会。
7、认真组织开展“课堂教学评优”活动,推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。
8、配合政教处搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。
三、工作要点
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用
充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。
2、抓好教师专业培训
教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。
3、立足课堂,搞好教研工作
各教研组要根据自身的实际情况,确定本学期的课题实验研究工作。课题研究必须做到:将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。
4、鼓励广大教师撰写科研论文
积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例,鼓励他们积极向相关杂志投稿,并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。
中学教科研工作计划2一、指导思想
20xx年度对标《教育部义务教育学校管理标准》和《山东省义务教育学校管理标准》的有关规定,以贯彻落实环翠区“开展深度教学”精神为指导,以提高学生核心素养为总目标,不断更新教育观念,深化教学改革,大力开展教育科研,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断改变教师的教学行为和学生的学习方式,改革创新,全面落实“立德树人”的根本任务。
二、工作目标
1.教研管理目标——狠抓教学常规管理,严格执行教研计划,确保教研工作的每个环节规范化、科学化。
2.科研管理目标——依托校本教研,积极开展教研活动,加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查,确保按计划实施。
三、主要工作及措施
(一)指导思想对标《教育部义务教育学校管理标准》和《山东省义务教育学校管理标准》的有关规定,依据威海市教育局《威海市义务教育学校管理标准》的具体解读,以课堂教学改革为主线,实施以学生为本的教学;以加强小课题研究为抓手,创新开展教育科研,激发教育活力。
(二)实施以学生发展为本的教学
1.对各项教务工作细化优化,建立完善与常规教学相适应的工作流程,加强流程管理,尤其是定期开展不同层面的质量反洗,促进教学质量发展。
2.以和谐的师生关系为基础,以学情研究为起点,以助学单的设计编写为抓手,以生本、生生、师生、自我多个维度的有效对话为依托,以自学、互学、展学、导学、固学为主要形式,完善“基于经验的多维对话课堂”教学范式,促进学生在课堂中的成长。
3.开展“教学评一致性”落实活动,以课标研究为导向,结合助学单的运用,分解细化目标,进行青年单元、课时目标的精准叙写活动,让课堂目标更精准完善。进行骨干教师评价设计比赛和优秀课例展示活动,保证课堂教学的实效性。
4.开展基于大数据的学情研究。通过理论学习、实际演练,对教师进行路径上的操作和指导,提供具体方法的辅助,让教师熟练掌握学情分析基本要求,做到依据学生认知经验进行精准教学。
5.借力专家团队,发挥名师、名课程团队、骨干教师力量,进行兴趣信心、大概念、项目式学习、情境化设计等深度教学研究,以深度教学引领学生深度学习,让思维真实发展,让学生具备终生学习的能力。
6.邀请专家、名师、教科研人员进校按需进行课堂教学诊断和教研问题研讨。
(三)实施策略
1.细化教学流程
在原有基础之上进一步细化与课堂教学相适应的工作流程,包括课堂环节流程、备课流程、观磨课流程等等。比如评课流程包括:教师自评—组内互评—总结亮点—聚焦问题—专题研讨—获得思路—反思整改—确定下次重点突破方向。学生课堂展示交流按照“阐明结论—分析题型—解题方法—讲析原题—互动答疑—重申要点”的流程进行。同时加强过程管理,进行科学引导。随时做好检查记录,在周教研组长会上进行通报,对存在问题的科目、班级、教师限时整改,确保教学工作的有效开展和推进。
2.教学评一致性
做到教学评一致性是课堂教学的底色,为推进有效教学,进而矫正实际教学中的种种偏差提供了可能。首先以课标学习和实践研究 ……此处隐藏21711个字……教学设计评比活动。
4、开展师生读书活动。
5、校教学设计评比。
6、成立教科研领导小组及协作组。
四月份
1、组织教师认真学习教育理论。
2、课题组正常开展实验研究。
3、实验课研讨活动。
4、教师月底前至少上交一篇教学随笔。
5、六年级学生优秀日记评比。
6、协作组开展沙龙活动。
7、语文教师教学随笔评比。
8、英语教师教学随笔评比。
五月份
1、各课题组正常开展实验研究。
2、实验课研讨活动。
3、一、五年级学生古诗文诵读比赛。
4、教师教学随笔评比。
5、协作组开展沙龙活动。
6、数学教师教学随笔评比活动。
六月份
1、各课题组正常开展实验研究。
2、协作组开展沙龙活动。
3、组织教师撰写或修改学科论文,准备参与各级各类比赛。
4、各课题组总结、交流、收集、整理材料。
5、总结与反思一学期的教科研情况。
6、布置专题总结(论文)的撰写。
中学教科研工作计划14一、指导思想:
20xx年中考再创佳绩,学校在全市公办学校中成为了名副其实的领跑者。为进一步深化教学改革,提升教学质量,把八中办成全省乃至全国公办初中名校,我们还需要更加努力、创新地工作,尤其是教科研部门,充分发挥先导、引领和服务功能,在教师队伍建设、高效课堂研究和试行、课题研究和教科研常规工作等方面做出积极的贡献。本学期教科研工作的重点是,继续协助学校加强教师队伍建设,全面、深入开展高效课堂研究。
二、工作目标:
1.规范课堂教学行为,以建设高效课堂研究为突破口,积极推进课堂教学改革,优化教学过程,努力提高课堂教学效率,打造具有八中特色的“轻负高效”课堂。以“学”定“教”,以“案”助“学”,尝试实施“助学案”助学工程。
2.加强《课标》(修订版)和新教材学习,实施“教师读书成长”工程,助推教师专业发展,提高自我反思、自主开展教学研究的能力,促进教师向学习型、研究型转变。
3.充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态,努力把好事做实。
4.扎实开展校本网络教研。利用学校网络教研平台,开展集体备课、教学研讨等活动,发挥“同伴互助”的作用,深入开展“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事”等多元化的校本研究。
5.借力各级赛课平台,助推教师专业成长。继续保持和洋思、杜郎口、东庐、宜兴实验中学等全国名校的热线联系,积极争取各级学习机会,积极、主动参与全国名校“同课异构”平台上的交流和展示。
6.充分发挥专家引领作用。高效利用好我校教师队伍中专家资源,通过师带徒、集体备课、评课仪课、报告讲座等形式发挥其智慧。设法聘请全国著名专家来我校进行课堂教学指导,为我校高效课堂建设和教师队伍成长助力。
7.积极组织教师参加各级各类教研活动,特别要加强和区教研室的联系,强化教研签到制度。解放思想,主动适应新形势发展的需要。
8.办好校刊《八中教育》。树立精品意识,力求把《八中教育》办出特色,办成学校师生学习、交流的平台,办成学校对外宣传的窗口。
9.加强考核,激发活力。努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制,进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。严格考核,奖励教科研成果,激发教科研热情,提升学校教科研的实力。
三、具体工作安排:
1.尝试“助学案”助学工程。本学期在初一语文、数学、英语、初三化学为突破口,组织“助学案”编写、使用,下学期将酌情适时全面铺开。
2.召开全校教学工作会议。为布置工作、总结经验、表彰先进,学校拟在九月份召开教学工作会议。
3.课题研究工作落到实处。整理和总结省级课题《绩效考核背景下青年教师队伍建设研究》和《有效教学研究》的研究成果,力争在本学期结题。其他到结题时间的市级课题也要积极做好结题的各项准备工作。
4.努力办好教学研究周。组织开展以建设“高效课堂”为主题的教学研究这周活动(区级)。邀请全国名校来我校“同课异构”,争取在原来办研究周的基础上有所创新。
5.助力教师专业成长。邀请省教科院办公室主任、安徽省特级教师夏建华进行主题《进行有效课堂观察,促进高效课堂建设》专题报告(8月20日)。拟邀请“生本教育”创始人郭思乐教授或“高效课堂”第一人李炳亭先生来校讲学。
6.积极协助学校承办校长联谊会活动和全国语文课堂艺术研究中心会议。
7.九月份出《八中教育》第四期。
8.积极指导和服务于教师参加“市学科带头人”和“市骨干教师”评比的相关工作。
9.做好教科研常规工作,特别是加强“网络教研”的检查和指导力度。
中学教科研工作计划15一、指导思想
遵照学校“三个提升”的工作思路,以校本教研和教师课堂教学为主阵地,紧密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题,扎实开展各项教研活动,促进我校的教科研工作进一步规范化和科学化,增强教师专业素养,提高服务意识和水平。
二、具体措施
1、继续做好教科研常规工作,提高服务意识和水平
①提前谋划,注重导向,开好学期初、中、末三次教研工作例会。
②强化过程管理和监督,搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。
③及时把握动态,努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
④继续做好教师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。
2、进一步加强教师队伍建设和教师专业发展指导力度
①继续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。
②进一步发挥教师协作组的优势作用,突出优秀青年教师的培养。
③努力搭建教师业务素养锻炼和展示平台,举办青年教师教学大奖赛活动。
3、强化教研组与学科建设工作
①搞好教研组长换届工作,努力健全一支责任心、组织能力强、业务能力过硬的教研组长队伍。
②充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学科带头人的示范和引领作用。
③重点规范教研组集中主题活动。在以学校大课题研究工作带动的同时,发挥教研组系列小课题作用,全面营造校园研习氛围,提升教师专业研究能力。
4、协助各年级部做好备课组管理服务和考核工作
①根据年级部及备课组的总体活动方案,做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的规定等服务工作。
②结合各年级部的实际工作需要,完善备课组建设与考评制度。
③配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。