领导干部任期述职报告
在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的领导干部任期述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
领导干部任期述职报告1一、任职时间及分管工作
任职时间：20xx年9月～20xx年12月。
分管工作：本科教学。
二、工作实绩及廉政情况
（一）德
本人思想品质好，政策理论水平较高。群众观念强，能深入教职工中了解情况，与广大教职工心连心，能力所能及地为教职工解决一些实际问题或提供解决问题的意见和建议。坚持党性原则，在工作中虽然能做到原则性与灵活性相结合，但在涉及集体荣誉和利益的情况下，绝对坚持原则，决不以原则特别是党性原则做交易。具有较强的奉献精神，经常加班加点，牺牲了自己的业余时间，全力做好学院本科教学管理工作。坚持贯彻民主集中制，分管工作中的小事情先解决，再汇报，大事情在院务（扩大）会民主集中，集思广益，再解决。具有很强的团结协作精神，坚决服从学校和学院的决定，在做好自己工作的同时，协助院长、书记做好学院的学科、科研和党务工作。
（二）能
本人具有较强的开拓创新能力，能创造性地开展工作，主动思考本科教学管理工作存在的问题及解决方法，使我院的本科教学管理水平有了新的进步,在20xx-2011学年度学院本科教学水平评估中，荣获学校一等奖。对分管工作有较强的驾驭能力，使我院的本科教学工作能正常高效地运行。具有较强的组织协调能力，在本科教学管理工作中，全院一盘棋，组织全院力量在专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、学风考风建设、学科竞赛、质量工程项目申报与建设工作中取得了较好成绩。
本人科学决策能力较强，遇到重大问题时，自己先理清思路，思考解决方法，然后向院长和书记汇报交流，以便更好地做出科学决策。同时具有较强的解决问题能力，由于教学管理工作，繁琐复杂，经常出现这样或那样的问题和矛盾，所出现的问题都能及时有效地解决。
（三）勤
本人工作态度好，不论教师还是学生有事找我，都一视同仁，笑脸相待，尽量为他们解决问题。同时具有良好的工作作风，对自己严要求，对领导多请示汇报，对同事多宽严结合，尽量减少和化解工作中的矛盾和问题，提高工作质量。由于本人主要职责是教师，教书育人是第一位的，当领导只是兼职，如果没有特殊情况，一般都会到办公室坐班，因此，出勤情况较好。
（四）绩
本人工作思路清晰，工作轻重缓急明确。对分管工作很抓落实，及时准确地向学院、教务处提交有关材料。在抓好专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、质量工程建设的同时，狠抓学科竞赛、实践教学、教学质量监控、教学过程管理，配合学工狠抓学风和考风建设，取得较明显的效果。
切实履行了自己的工作职责，工作卓有成效。新增校级优秀青年教师1人；科学合理地制定了学院本科专业课程教学大纲、考试大纲和实践教学大纲；组织申报了新产业——能源化学工程专业，申报了本科卓越工程师教育计划——化学工程与工艺专业；化学专业08级学生荣获湖南省第三届大学生化学实验技能竞赛一、二、三等奖各一项；省级精品课程《物理化学》和省级教学团队《有机化学课程群》获得湖南省继续资助；20xx-2011学年度学院本科教学水平评估中，荣获一等奖；出版了高等学校（矿业）十二五规划教材1部《化工原理实验》；组织编写了高等学校（矿业）十二五规划教材1部《普通化学》；新增省级和校级大学生创新性实验计划项目各1项；成功申报校级教研教改重点招标项目1项，校级重点项目1项，校级一般项目2项。推荐了化学（师范类）专业1名优秀应届本科毕业生免试攻读湖南大学“教育硕士”。组织开展了湖南科技大学20xx-2012 学年第一学期“教学礼拜”主题活动。新增学校规划教材立项2项。
在创先争优活动中，本人是学院“创先争优”活动教学示范岗三个挂牌上岗的教师之一，荣获20xx学年度学校教学优良榜，表现较好。
（五）廉
本人严格执行党风廉政责任制，清正廉洁，忠于职守，严于律已。没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；不计较个人名利，不违规收受有关单位和个人的现金和礼物，不用公款送礼谋取私利；没有弄虚作假、虚报浮夸；没有私自从事营利活动；遵守公共财产管理和使用的规定，公私分明，坚决反对公私不分、损公肥私、假公济私、化公为私的错误行为；没有用公款旅游；奉公守法，没有利用职权为亲友及身边工作人员谋取利益；艰苦奋斗，勤俭节约，不讲排场，不比阔气，挥霍公款，铺张浪费；坚决反对和制止各种奢侈浪费行为；按规定参加和开好民主生活会，认真开展批评和自我批评；没有参加自发成立的“老乡会”、“校友会”之类组织。
本人遵纪守法，严格遵守党纪国法、学校和学院一切规章制度。工作之余主要是加班备课、做多媒体课件和一些科研工作，当然偶尔也和亲朋好友打点小牌，但绝不打业务牌，绝不参与带赌博性质的各类活动。
（六）存在问题
一是政治理论学习不够。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
二是工作细致深入不够。所主管的教学管理工作，大都是教务办的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，所以工作中难免出现一些问题，主要是由于工作不够细致、深入。
三是工作创新求变不够。尽管日常工作严抓落实，但在工作中创新求变较少，以致学院本科教学工作没有较大的提高和发展。
最后，对全院师生员工对我一年工作的支持和关心表示最衷心地感谢，谢谢大家！
申少华
20xx年12月6日
领导干部任期述职报告2各位领导、各位同志：
大家好
我是20xx年x月xx日就任xx一中校长的，距今刚好x年，x届任满。回首这x年，感慨良多。这x年，是xx一中各方面的建设，包括校容校貌、师生的精神面貌发生了巨大变化的六年，尤其是近三年，我们由前三年建立、健全各项规章制度，恢复师生的自信，明确振兴xx一中的目标，办学成绩逐步提高，到近三年实现了科学、现代化管理，形成了我校的“广泛运用信息技术和开展激励、赏识教育”的办学特色，促使教育质量大提高，实现了学校跨越式的发展。以下是我校近几年实现跨越式发展的几点体现：
20xx年，我校上省本科人人数，在xx市远不及我区的另四所区直高中，也不及xx一中、xx三中、xx中学的几所学校、xx中学和xx侨中、xx一中，在xx市仅列第16名，而去年和今年 ……此处隐藏5522个字……成就事业。我刚到任时，面对陌生的工作环境，确实感到担子重、压力大，但我有一个坚定的信念，就是相信组织上的正确领导，相信班子成员间的团结合作，相信绝大多数干部的正义感和责任感。凭着这种信念，我克服了工作上一个又一个困难，可以说，信念和毅力使我成就了一些事情，而?在事业推进的过程中又进一步坚定了信念、磨炼了意志。二是靠工作统一思想。我深切感到，工作是统一思想的助推器，是协调关系的润滑油，是形成合力的凝结剂。回想我局一年来所作出的一系列重大决策，从机构人事改革中有关政策的制定解释，到事务管理上一些正常的工作分歧，每次大的决策前，方方面面总有一些不同的意见，但我们并没有把精力消耗在无谓的争论上，而是在工作实践中逐步加深认识，增进了解，很快就达成了共识，把各方面的积极性、创造性凝聚到了一起。三是靠个性谋求共识。在工作实践中，我努力学习运用马克思主义哲学的基本原理，科学处理共性与个性的关泵，在充分尊重个性的基础上，让一些与共性无碍的个性健康发展，同时采取注重正确引导、提倡相互兼容等方式，使个性与共性协调发展，最终将消极因素逐步转化为积极因素，形成推动国税事业健康发展的合力。
总结一年来的工作，我觉得有所得也有所失，不足之处主要表现在三个方面，这也是本人今后进一步努力的方向.一是要提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注重从总体上把握，增强工作的预见性，同时要注意防止头脑发热，处理事情简单化，时刻保持强烈的忧患意识。二是要防止急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。对工作总体上高标准、严要求是无可厚非的，但在一些具体问题上不能事事都要求完美，因人、因事、因时要体现区别，以避免无意中伤害同志们的积极性，要注重把大家的积极性发挥好、保护好，营造-出一种生气勃勃的良好局面。
以上报告，请领导和同志们评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会，向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
领导干部任期述职报告5各位领导、各位同志：
大家好！
20xx年x月我被聘任为xx学校的副校长职务，协助校长分管学校人事、财务、后勤、办公室及工会工作，至今已近六年了。在李校长为首的学校领导班子的正确领导下，我积极开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，现将我的工作总结述职如下：
一、以深化学习钻研业务提高自身素质水平
首次担任学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位，它要求我应该永无止境地更新知识和提高自身素质。为达到这一要求我十分注重学习提高自身素质水平：一是向书本学，工作之余，我利用一切可以利用的时间向书本学习，多看教育类书籍和对工作有帮助的书籍；二是向领导学，主抓办公室及后勤服务工作，与领导接触的时间比较多，近六年来，我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰；三是向同事学，古人说“三人行必有我师”，我觉得，xx学校的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教，我自身的素质
二、扩大教师的职业需要，从而提高教师的职业幸福感
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《xx区现代学校制度实验方案》为指导，变刚性制度为柔性“指引”，引导教师的教学工作、生活学习，基本形成了“在xx，工作有压力，但思想不压抑”的工作氛围，为教师专业发展营造宽松的成长环境。
2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为教师培训时间，不但为教师提供各种类型的培训内容，还为教师提供免费的培训餐；坚持每周“校长读书推荐例会”制度，向教师推荐书目，分享校长读书心得，深入实施“教师读书工程”教学分享会等等形式，让全体教师通过读书认识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。
3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善教师工作的外在条件以及物质待遇的同时，我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教育事业的教师提供更多的能充分展示自己才华的创造空间、环境和机会。大到中层行政，小到一个京剧社团指导老师，都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时，决定实行“公选”方式推举，通过自愿报名、竞选演说、教师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。
第三，提出“生命自觉教师三层级培养模式”，提高教师的职业能力。研究制定了《学校教师专业成长三年培训规划》和《校本培训指引》，形成“基础层级——发展层级——提升层级”的模式，以“基本功形成、新教师培养”为内容的基础层级、以“策略论坛”“教师分享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣，通过几年时间的实践探索，培养一批教师成为生命自觉教师文化建设、教育教学管理的排头兵和引路人，创造出教师“生命自觉”的生活状态与工作状态。
第四，科学规划建设现代化的学校育人环境。为了使学校各功能室设计项目能更切合实际使用，为了使基建工程的功能分区能更符合教育管理规律，为了使配套工程设备设施能同步及时投入到教学工作中，我亲自抓好教学装备工作，完善教学设备质量监管制度，为教师开展现代化教学提供了保障，也为学校在短短七年时间里被评为“xx省绿色学校”、“xx省教育现代化实验学校”、“宝安区优质化学校”“宝安区教师、家长双优学校”等等荣誉称号奠定坚实的硬件基础。
三、以严于律己、遵章办事作为自己的工作准则
在学校财务管理中我不拿公家一分钱，不为自己办一件私事，严格遵章办事，严格履行学校行政干部的职责，自觉接受校内外各方面的监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，做一个处事明明白白，为人清清白白的人。在财产、财务管理上，做到了“账物相符、账账相符”；在资金管理上，能根据轻重缓急的原则做到“量入为出、厉行节约”，学校每年的年度预算执行良好。
四、以为了学生的一切为己任，积极投身于教育教学改革和研究，提高学校教学质量
我亲自挂点学校科学教研组工作，带领全体科学科组老师为落实科学课程理念，实施探究式的科学教育，通过引导学生体验科学探究过程，初步形成对科学的认识，从而有效地达到培养学生科学兴趣的目的。
市中小学科学示范学校展示交流活动在我校举行，我在会上以“种下一颗科学的种子”为题作xx中小学科学教育及科学教研组开展的主题式科学体验教育介绍的专题发言，科学教研组开展的主题式科学体验教育正是引导学生体验科学探究过程，让学生在实践中积累科学知识、掌握科学方法、增强科学兴趣、培育科学精神，珍视学生的童年价值，从而真正提升小学生的科学素养、学习素养、生活素养，得到上级领导及兄弟学校高度认可，学校科学教研组被评为xx市示范科组。
五、加强工会改革和组织建设，努力发挥工会作用
在兼任学校工会主席期间，我时刻注意加强工会改革和组织建设，引导教职工自主管理和民主监督，不断增强教职工主人翁精神。
